La période électorale approchant, les mesures pour sauver l’école fleurissent. Les candidats déclinent des catalogues de mesures qui peuvent être bonnes, mais qui sont très loin des enjeux réels de l’école.

La rentrée scolaire est l'occasion de revoir ce documentaire extraordinaire sur quatre écoliers des quatre coins de la Terre qui affrontent mille dangers pour se rendre à l'école.

Jules Ferry est régulièrement insulté par des libéraux qui le traitent volontiers de « socialiste ». À tort.

Quelle place les pédagogies différentes tiennent-elles dans le système éducatif français ?

Une question étrange, mais qui en soulève d’autres. Notamment celle de la manière dont ont été conduites les évolutions de l’Éducation nationale.

Il est à craindre que la piste choisie par ce gouvernement soit vaine. Le problème se situe au-delà des quatre murs d’une salle de classe.

L’expression « tenue républicaine » telle que mobilisée par le ministre de l’Éducation nationale, remise dans son contexte, ne s’inscrit pas dans une perspective juridique.

Le retour à l'école est prévu le 11 mai, mais les règles sanitaires et autres « gestes barrières » semblent impossibles à appliquer.

Pendant qu'en France on pratique l'égalitarisme à l'école, au Japon c'est l'élitisme qui est la norme, à cause d'une sélection sévère et d'une mentalité différente.

L'école de Brigitte Macron a-t-elle des chances de réussir en 9 mois ce que les 9 ans de l’école obligatoire n'ont pas réussi à faire ?

Dans un épisode de Free to chose, l’économiste Milton Friedman explique l’importance de la liberté scolaire pour sauver l’École et pour bâtir une société plus juste.

La polémique mélanchonesque de la semaine dernière passée, il n’a pas fallu longtemps pour qu’une autre, un chouia plus musclée, la remplace : cette semaine, c’est…

Découvrez le niveau des élèves qui entrent en 6ème.

Plutôt que dire aux élèves que c’est un instrument qu’il faut absolument éviter, il faut leur apprendre que c’est une boîte noire qu’ils se doivent de comprendre pour en utiliser au mieux les potentialités.

Interdire les portables à l'école est une décision très discutable qui démontre qu'on n'est pas encore à l'école du XXIème siècle.

Et s’il y avait quelque chose d’un peu pourri au Royaume de l’Ednat ? C’est en tout cas la question que semblent (enfin ?) se poser certains…

Un rapport "flash" remis par Aurore Bergé pour réformer l'École montre que l'idéologie et la naïveté ont guidé ce "travail parlementaire".

Investir dans la qualité du système éducatif n’est pas seulement rentable pour les individus, ça l'est aussi pour les pays.