Interdire les portables à l'école est une décision très discutable qui démontre qu'on n'est pas encore à l'école du XXIème siècle.

Et s’il y avait quelque chose d’un peu pourri au Royaume de l’Ednat ? C’est en tout cas la question que semblent (enfin ?) se poser certains…

Un rapport "flash" remis par Aurore Bergé pour réformer l'École montre que l'idéologie et la naïveté ont guidé ce "travail parlementaire".

Investir dans la qualité du système éducatif n’est pas seulement rentable pour les individus, ça l'est aussi pour les pays.

Une conférence donnée par Damien Theillier lors du 7e week-end de la liberté, organisé par le Cercle Frédéric Bastiat à Dax en 2016.

En banalisant les comportements de paresse, ou en dénigrant les vertus de persévérance et d'effort, on contribue à compromettre l'ascension sociale des jeunes d'aujourd'hui.

Le ministre de l’Éducation nationale veut une "école de la confiance". Mais comment s'y prendre quand cette institution n'attire plus et ne convainc pas ?

L'école disparaît des émissions de télévision, à l'image de "Rue des écoles" diffusée sur France culture tous les dimanches et qui ne sera pas reconduite à la rentrée.

L'école suscite toujours des débats et c'est tant mieux. Mais il faut pouvoir argumenter de façon optimale et nuancée.

Le programme d'éducation de Jean-Luc Mélenchon est paradoxal : promouvoir la lutte contre les inégalités tout en rétablissant les recettes qui ont échoué à les combattre.

"Digitaliser les enfances, c’est non seulement renoncer à la prérogative d’éduquer nous-mêmes nos enfants, mais aussi ouvrir la boîte de Pandore internet à un âge ou les risques encourus sont supérieurs aux bénéfices espérés."

Que réserve Benoît Hamon aux élèves ? Réponse dans son programme.

Que propose Emmanuel Macron concernant l'éducation ? Qu'y a-t-il dans son programme ?

La violence redouble dans certains établissements scolaires, ce qui a suscité les réactions des candidats à l'élection présidentielle. Une excellente occasion donnée à Najat Vallaud-Belkacem pour raconter n'importe quoi.

Les propositions d'Emmanuel Macron sur l’Éducation forment un catalogue disparate plein de signaux contradictoires.

Un professeur des écoles témoigne : à quoi ressemblent les écoliers aujourd'hui ? Pourquoi l'école primaire n'est plus adaptée à leurs besoins.

D’un président socialiste, on attendait beaucoup sur l’école et on ne fut pas déçu. Trois ministres, deux réformes majeures, celle des rythmes scolaires à l’école et celle du collège, beaucoup d’idéologie et un navire qui continue de couler.

La réponse aux maux de l’École peut être dépolitisée, au sens où elle peut transcender les clivages politiques traditionnels et ne pas en rester à la querelle, finalement secondaire, entre « pédagogues » et « réactionnaires ».