8 idées qui vous apprendront à penser comme un économiste

Une réflexion économique saine est essentielle pour un avenir prospère.

Partager sur:
Sauvegarder cet article
Aimer cet article 7
Photo by Towfiqu barbhuiya on Unsplash

Promouvoir la liberté n’est pas gratuit

Mais cela peut aider à réduire vos impôts de 66%

Faites un don dès maintenant

Faire un don

8 idées qui vous apprendront à penser comme un économiste

Publié le 30 juillet 2022
- A +

Par Ninos P. Malek.

 

L’économie est l’étude de l’action humaine – les choix que font les individus dans un monde de pénurie. La rareté signifie que nous avons des besoins illimités, mais que nous vivons dans un monde aux ressources limitées. De ce fait, il faut faire des choix, et ces choix impliquent des compromis.

Les choix que font les gens sont influencés par les incitations auxquelles ils sont confrontés et ces incitations sont façonnées par les institutions – les règles du jeu – dans lesquelles ils vivent et interagissent avec les autres.

La Foundation for Economic Education a publié d’excellents essais sur le mode de pensée économique et les concepts de base (« The Economic Way of Thinking » par Ronald Nash et « Economics for the Citizen » par Walter E. Williams).

Dans cet essai, j’expliquerai huit idées et donnerai des exemples de la pensée économique.

 

1. Connaître la différence entre le prix et le coût

Nous entendons souvent dire que certains pays sont merveilleux parce qu’ils offrent des « soins de santé gratuits » ou une « éducation gratuite« . Beaucoup diront aussi « je l’ai eu gratuitement » parce qu’ils n’ont pas payé avec de l’argent.

L’erreur consiste à ne pas comprendre la différence entre prix et coût.

Par exemple, les gens disent généralement : « Le café au lait Starbucks m’a coûté cinq dollars » ou « Le billet de cinéma m’a coûté quinze dollars ». En économie, le coût correspond à ce que vous abandonnez ou sacrifiez. Dans ces exemples, les prix étaient de 5 et 15 dollars. Mais le coût du café au lait était peut-être le sandwich que l’on aurait pu acheter à la place avec ces mêmes 5 dollars, et le coût du film était peut-être les trois cafés au lait que l’on aurait pu acheter à la place avec ces mêmes 15 dollars.

Qualifier les soins de santé et l’éducation de « gratuits » n’est pas seulement erroné –  » there’s no such thing as a free lunch  » – c’est aussi trompeur. Comme le dirait mon ancien professeur Walter E. Williams, « à moins de croire au Père Noël ou à la petite souris, l’argent doit venir de quelque part« . Vous ne recevrez peut-être pas de facture médicale dans ces pays, mais vous serez davantage prélevé sur votre salaire (c’est-à-dire sur vos impôts) et vous devrez peut-être attendre beaucoup plus longtemps pour passer ce test ou subir cette opération « mineure » (du point de vue des bureaucrates). Vous payez avec de l’argent ou du temps, mais dans tous les cas, vous payez ! Les impôts servent également à payer les écoles publiques, ce qui est un autre exemple de la façon dont les gens disent que quelque chose est gratuit alors que ce n’est pas le cas.

Il y a une différence entre un prix nul et un coût nul. Il peut y avoir un prix nul (0 dollar), mais il n’y a jamais de coût nul.

 

« Les actions sont plus éloquentes que les mots« , est un adage bien connu. Les humains agissent, et l’acte de choisir nous dit quelque chose.

Prenons cet exemple : une personne entre dans un magasin Apple, voit le prix du dernier iPhone et marmonne en colère : « Quelle arnaque !« , mais achète quand même ce téléphone.

Lorsqu’une personne fait quelque chose volontairement, cela démontre sa véritable préférence à ce moment-là. En supposant que les individus sont intéressés et qu’ils pèsent subjectivement ex ante (en regardant vers l’avenir) le coût et le bénéfice d’une action, et en supposant également que ce n’est pas un droit de posséder la propriété privée d’un autre (c’est-à-dire l’iPhone d’Apple), alors lorsqu’une personne entre dans un magasin Apple et achète le nouvel iPhone, elle s’attend évidemment à être mieux lotie d’une certaine manière à ce moment-là. Dire qu’Apple a « profité » d’un client consentant serait absurde puisque Apple, ou toute autre entreprise privée, ne peut pas forcer les gens à acheter son produit. C’est une chose de dire quelque chose, mais la preuve se trouve dans l’acte de choix.

 

3. L’erreur des coûts irrécupérables : ce qui est fait est fait

Les seuls coûts qui devraient entrer en ligne de compte dans nos décisions sont les coûts d’opportunité futurs. Les coûts passés sont « irrécupérables ». L’exemple typique pour expliquer le sophisme des coûts irrécupérables est celui du cinéma. Vous dépensez 15 dollars pour voir un film et une heure après le début de ce film de trois heures, vous vous rendez compte qu’il est horrible et qu’il ne fera qu’empirer. Cependant, votre sentiment est que vous devez rester et en avoir pour votre argent. C’est un mauvais raisonnement économique. Les 15 dollars sont partis, alors ne perdez pas les deux prochaines heures de votre précieux temps – levez-vous et partez.

La plupart d’entre nous connaissent des personnes qui étaient (ou sont) dans une relation épouvantable ou qui sortent avec le mauvais type de personne (cela s’applique peut-être à vous). Mais le sentiment de « J’ai déjà passé deux ans de ma vie avec cette personne » peut conduire à une mauvaise décision. Beaucoup finissent par l’épouser afin de justifier l’investissement en temps.

Sans vouloir offenser Beyoncé, si vous vous aimez, ne laissez peut-être pas cette personne « put a ring on it » (vous passer la bague au doigt) ! Ne perdez pas les deux prochaines années de temps précieux. Il vaut mieux être célibataire que dans une mauvaise relation (mais ça, c’est pour un autre essai).

 

4. Les compromis : apprendre à penser à la marge

Le niveau optimal ou efficace de pollution n’est pas nul. Le nombre optimal de décès dus à la circulation ou de blessures sportives n’est probablement pas nul non plus. Le nombre optimal de personnes infectées par un virus n’est pas nul. Le niveau optimal de sécurité n’est pas une sécurité parfaite. Cela vous semble-t-il étrange ou dur ? Eh bien, si vous voulez faire un voyage en voiture à travers le pays et ne pas marcher ou faire du vélo, ou si vous voulez faire du sport ou le regarder, et si vous voulez interagir physiquement avec les autres, alors il est clair que le niveau optimal de pollution, de décès, de blessures et de personnes infectées par un virus est en fait supérieur à zéro. Le niveau optimal de sécurité est inférieur à la sécurité parfaite.

Rien n’est gratuit, y compris une sécurité accrue – des compromis sont toujours nécessaires car il existe toujours un coût d’opportunité lorsque nous faisons quelque chose, même voyager, faire du sport ou interagir avec les autres.

La prise de décision incrémentale est ce que les économistes appellent la réflexion à la marge. Marginal signifie une unité supplémentaire ou additionnelle. Chaque fois que nous prenons une décision, c’est comme si nous calculions le bénéfice marginal (le bénéfice d’une unité supplémentaire) et le coût marginal (ce à quoi il faudrait renoncer pour acquérir une unité supplémentaire) de l’action.

Selon le raisonnement économique, il faut agir jusqu’à ce que le bénéfice marginal soit égal au coût marginal. Il existe également un concept connu sous le nom de loi de l’utilité marginale décroissante : chaque unité supplémentaire procure une utilité ou un avantage de moins en moins grand.

Nous voulons un air pur afin que nos yeux ne soient pas irrités lorsque nous sortons et que nos poumons ne brûlent pas lorsque nous respirons. Cependant, si nous souhaitons un air parfaitement pur, cela signifie : plus de voitures, plus d’avions, plus de bateaux ou de navires, et plus de trains (certains souhaiteraient en fait cette situation, du moins en théorie). Cela imposerait des coûts énormes à la société.

Voyons les choses sous un autre angle. Si, en claquant des doigts, je rendais l’océan Pacifique parfaitement propre, mais qu’ensuite je déposais une goutte de pétrole quelque part dans l’océan à l’insu de tous, cela vaudrait-il la peine de dépenser de l’argent, du temps et d’autres ressources pour traquer cette goutte de pétrole ? Le bénéfice marginal de la recherche et de l’élimination d’une goutte de pétrole dans les quintillions de gallons d’eau serait inférieur au coût marginal. En clair, cela n’en vaut pas la peine. Encore une fois, le niveau optimal de pollution est certain, et non nul.

Lorsqu’il s’agit d’étudier, de pratiquer un sport ou un instrument de musique, ou de sortir avec quelqu’un avant de l’épouser, vous pourriez penser : « Plus on a de temps, mieux c’est« . Je suis une personne littérale, alors si je disais à mes élèves : « Plus vous étudiez, mieux c’est« , cela signifierait qu’ils ne mangeraient pas, ne boiraient pas, ne dormiraient pas et ne passeraient pas de temps avec leur famille et leurs amis. Mais le bon sens veut qu’après avoir étudié pendant un certain temps, la plupart des élèves se disent « j’ai compris » ou simplement « il est temps de passer à autre chose« . Pourquoi perdre plus de temps à étudier ?

De même, si vous envisagez de vous marier, le but des rencontres est d’obtenir des informations sur l’autre personne afin de pouvoir prendre une bonne décision. En fin de compte, vous arrivez à un point où vous avez suffisamment d’informations pour faire votre demande, accepter une demande ou rompre avec cette personne. Lorsque j’ai demandé ma femme en mariage, je n’avais pas d’informations parfaites sur elle, mais mes informations étaient suffisantes. Bien sûr, un mois de plus m’aurait apporté un avantage marginal en termes d’informations supplémentaires sur elle, mais je suis arrivé à un point où j’avais suffisamment d’informations – où bénéfice marginal = coût marginal.

« Assez bon est assez bon » est ce que les économistes entendent par faire quelque chose jusqu’à ce que le bénéfice marginal soit égal au coût marginal. La règle bénéfice marginal = coût marginal implique que la pensée « plus c’est mieux » n’est pas optimale. Une seule aspirine du flacon peut soulager votre mal de tête, mais il est dangereux de penser : « Si une seule est bonne, tout le flacon est meilleur. » Oui, votre mal de tête disparaîtra, mais vous aussi.

 

5. L’avantage comparatif : la capacité de faire quelque chose ne signifie pas qu’il faille le faire

Dans un cours d’économie standard, les étudiants apprennent l’avantage absolu et l’avantage comparatif.

Le premier signifie être capable de produire plus qu’un autre avec la même quantité de ressources ou utiliser moins de ressources pour produire un résultat.

Le second signifie être capable de faire quelque chose à un coût d’opportunité inférieur à celui d’un autre.

Comme il y a toujours un coût d’opportunité lorsqu’on fait quelque chose, il est parfois avantageux de payer quelqu’un d’autre pour le faire, même si nous avons nous-mêmes les connaissances et les compétences. Cela s’applique également à la politique commerciale. Ce n’est pas parce que les États-Unis (en fait les individus aux États-Unis) peuvent produire certains produits que nous devons le faire. Ce n’est pas grave si tout ce que nous achetons ne porte pas la mention Made in USA, car si le gouvernement tente de « protéger les emplois américains » et commence à imposer des droits de douane et des quotas, nous ne sauvons pas réellement les emplois américains. Il est plus correct de dire que nous sauvons des emplois particuliers au détriment d’autres emplois américains. Bien sûr, la bonne politique et la bonne économie vont souvent dans des directions différentes.

 

6. L’offre et la demande : comprendre le fonctionnement des prix

La plainte selon laquelle les entreprises peuvent facturer « ce qu’elles veulent » est absurde. Par exemple, pourquoi les cinémas ne facturent-ils que 8 dollars pour le pop-corn et non 8000 ou 8 000 000 dollars puisqu’elles peuvent prétendument facturer ce qu’elles veulent ?

Il y a deux parties dans une transaction de marché, et c’est cette interaction entre vendeurs et acheteurs qui détermine le prix. Ce qui est intéressant, c’est que souvent les mêmes personnes qui se plaignent sont celles qui font du bruit en mangeant du pop-corn pendant le film.

 

7. L’erreur du gâteau fixe : l’échange volontaire est gagnant-gagnant et crée une plus grosse part du gâteau

Les entrepreneurs s’enrichissent s’ils créent un produit ou un service qui apporte de la valeur à un grand nombre de personnes. À moins que les entrepreneurs n’aient reçu des privilèges spéciaux du gouvernement, ils n’ont pas pris de force l’argent de leurs clients.

La colère dirigée contre les riches repose sur l’erreur de penser que l’économie est un gâteau à taille fixe. En d’autres termes, ceux qui critiquent les « sales riches » pensent qu’ils ont pris une part trop importante, laissant moins de gâteau pour les autres, les gens ordinaires. La réalité est que ces entrepreneurs ont fait un plus gros gâteau. Ils en ont profité, mais nous aussi !

Dans une transaction commerciale, l’échange est volontaire, il est gagnant-gagnant. L’entrepreneur et les employés qu’il embauche sont gagnants, ainsi que les clients.

 

8. L’erreur des bonnes intentions : ne pas oublier les coûts invisibles

Les intentions et les résultats ne sont pas toujours les mêmes. Le mode de pensée économique nous apprend à tenir compte des éventuelles conséquences involontaires de nos propres actions ou de celles des responsables politiques. Ce n’est pas parce que quelque chose sonne bien ou semble correct qu’un certain objectif sera atteint. En fait, le problème même que l’on cherche à résoudre peut s’aggraver.

Une réflexion économique saine permet également d’enlever ses œillères. Les effets d’une politique sur tous les groupes sont pris en compte, pas seulement sur un seul. Cela permet aux individus de voir clair dans les affirmations des politiciens selon lesquelles une politique sauvera des emplois américains alors qu’en réalité, seul un groupe d’intérêt particulier en profitera aux dépens des autres Américains. Lorsque les politiciens confisquent de l’argent (c’est-à-dire via les impôts) pour construire des stades en utilisant l’argument « cela créera des emplois« , l’erreur est de se concentrer sur les emplois visibles et de négliger l’invisible – le coût d’opportunité de ces dollars en impôts.

 

Il y a tellement plus à dire sur ce sujet appelé économie et il existe beaucoup plus d’exemples du mode de pensée économique que j’aurais pu inclure. Certains qualifient l’économie de bon sens appliqué ; pourtant, l’économie nous donne aussi des idées contre-intuitives.

C’est la force et la beauté de l’économie.

 

Traduction Contrepoints

Sur le web

Voir le commentaire (1)

Laisser un commentaire

Créer un compte Tous les commentaires (1)

Promouvoir la liberté n’est pas gratuit

Mais cela peut aider à réduire vos impôts de 66%

Faites un don dès maintenant

Faire un don

Par Walter Block, depuis les États-Unis.

Toutes sortes de pénuries apparaissent actuellement dans notre économie.

En tête de liste se trouve sans aucun doute le lait maternisé, mais il existe littéralement des dizaines d'autres articles en pénurie. Ils sont si nombreux que je me sens obligé de les mentionner par ordre alphabétique, de peur d'en oublier un par inadvertance ou de faire un double comptage.

 

De nombreuses pénuries

Les voici, dans la mesure où je peux les énumérer : aluminium, avocats, bicyclettes... Poursuivre la lecture

Que nous vivions dans un monde aux ressources finies semble une évidence pour tout le monde. De là naissent toutes sortes de théories qui se ramènent essentiellement à la nécessité de ralentir, voire de stopper notre croissance, car comment avoir une croissance infinie dans un monde aux ressources finies ?

Comme souvent, cette évidence n’en est pas une. Elle constitue un cas classique de sophisme, c’est-à-dire de raisonnement faux malgré une apparence de vérité.

Savez-vous ce qu’est le guano ? C’est un amas d’excréments d’oiseau... Poursuivre la lecture

1
Sauvegarder cet article

Pour comprendre pourquoi les hommes politiques font fausse route face à la crise, il est bon de se rappeler les thèses défendues par Friedrich Hayek. Voici 10 idées-clés de l'auteur autrichien. Par David Azerrad. Un article de l'Institut Coppet.

Inspiré d’un essai de Bruce Caldwell, éditeur de The Collected Works of F. A. Hayek, dans lequel ce dernier identifie les 10 thèmes clés de la pensée de Hayek.

1.  Les récessions sont inévitables

Des alternances de périodes de croissance économique et de périodes de stagnation ou... Poursuivre la lecture

Voir plus d'articles