La pensée d’Hannah Arendt sur l’éducation demeure stimulante contre les idéologues du ministère de l’Éducation qui nous dirigent en France.

C’est un bien curieux combat qui se livre dans les coulisses du « mammouth » de la rue de Grenelle, et, à n’en pas douter, il méritera de nombreux décryptages pour ceux qui ne sont pas férus de questions éducatives.

La réponse aux maux de l’École peut être dépolitisée, au sens où elle peut transcender les clivages politiques traditionnels et ne pas en rester à la querelle, finalement secondaire, entre « pédagogues » et « réactionnaires ».

Le témoignage d'un enseignant sur les pratiques pour le moins surprenantes de ses supérieurs...

La nostalgie pour le modèle éducatif républicain ne nous aidera pas à relever les défis de l'école du XXIe siècle.

Réconcilier l’élève avec l’enseignement, c’est ce que propose Najat Vallaud-Belkacem qui fait valoir que « les élèves s’ennuient au collège ».

Sans méconnaître les avantages du numérique, tableaux interactifs, tablettes, ordinateurs, comment croire sérieusement que celui-ci va résoudre tous les problèmes ?

L’école à deux vitesses a commencé, et c’est les socialistes qui sont en train de l’instaurer.

Le volet "Education" du PS fait furieusement penser à un retour 30 ans en arrière : pédagos à gogo.