Le meilleur remède serait de faire sauter le monopole de l’Éducation nationale, mais les « plans » de Mme Hidalgo poussent à la hausse inconsidérée des moyens sans réforme.
Déçus par les annonces de Macron à Marseille les syndicats d’enseignants en dénoncent le caractère "ultralibéral" et réclament, ô surprise… plus de moyens !
Il est grand temps de sortir du cadre franco-français et de s’informer sur les recherches et les pratiques internationales.
Comment réformer l'éducation ? Les solutions libérales existent.
Pourquoi accorder des points bonus aux candidats boursiers aux concours des grandes écoles de commerce est contre-productif et injuste.
Voilà une bien drôle d’idée… Et pourtant révélatrice de ce que certains esprits, même bien intentionnés, semblent croire.
L’abandon des épreuves communes, réclamées par les syndicats, soutenus par des oppositions politiciennes, devrait être considéré comme un premier pas timide vers une refonte en profondeur du système éducatif français.
L'égalitarisme à l'école est indispensable, mais ça coince un peu lorsque même les élites sont concernées...
OPINION : au déclassement français, il faut opposer une résilience à toute épreuve en ne craignant pas que les moins aptes se sentent discriminés par l’institution.
OPINION : tous les indicateurs confirment que le modèle éducatif à la française est obsolète et conduit le pays dans le mur. Il s’agit de revoir le pilotage, mais aussi les contenus
À mesure que notre social aura progressé, notre éducation (qui participe de l’autonomisation des personnes) pourrait avoir diminué.
En fin de scolarité secondaire, il est contreproductif d'être généreux sur l'obtention des diplômes. Une telle attitude peut conduire à une stigmatisation des élèves diplômés en 2020 voire en 2021.
Le grand oral du bac est la figure phare de la réforme Blanquer. Initialement prévue pour 2020, la réforme du bac a été annulée du fait du covid. C’est en 2021 que va se tenir pour la première fois cette grande démonstration.
L'éducation française est en effet totalement inadaptée aux besoins d’une économie moderne
Notre pachydermique secteur public de l’Éducation fait de plus en plus figure de repoussoir.
Monsieur le Président de la République, ouvrez les facultés, libérez l’économie plutôt que d’oppresser les jeunes Français !
Il est à craindre que la piste choisie par ce gouvernement soit vaine. Le problème se situe au-delà des quatre murs d’une salle de classe.
Dans la lignée de mai 68 notre pays a cru bon de produire des « travailleurs intellectuels » en décalage avec les besoins de l’économie, des programmes « savants » sans usage, occupant nos 80 % et bientôt 90 % de bacheliers.
L’Éducation nationale n’est plus en mesure de mettre les professeurs nécessaires en face des élèves. Lui rajouter 50 000 élèves à la rentrée prochaine est impossible.
Le rôle de l’État en matière d’éducation doit évoluer et la pandémie du Covid-19 nous a prouvé qu’un État centralisé ne peut être aussi réactif qu’un État où les responsabilités sont partagées entre le local et le national.