Le public coûte 1,5 milliard € de plus que le privé dans l'éducation, et ce sans raison valable ! Osons rappeler cette vérité en cette période de rentrée scolaire.
Le dernier numéro de Société civile, le magazine de l'Ifrap, révèle la différence de coût entre le privé et le public en matière d'éducation. Plus encore, il propose une réforme ambitieuse de l'éducation afin de la libérer de ses contraintes. Analyse.
Entre ceux qui s'accrochent à leurs privilèges, et ceux qui récupèrent la situation, il est difficile de trouver de nouvelles idées politiques.
Pourquoi les collectivités locales se gardent-elles bien de communiquer sur leur fiscalité ?
Loin de se contenter d’administrer, les énarques ont une véritable capacité d’obstruction et de manipulation dont ils usent et abusent.
Il y a un an sortait un rapport confidentiel qui aurait permis d'économiser 19 milliards d'euros. Hollande n'en a jamais tenu compte.
La fusion de l’ANPE et de l’Unédic, en 2008, a été un échec. Face à la montée du chômage, Pôle emploi perd de plus en plus en plus de son efficacité. Le service public de l’emploi est aujourd’hui assuré pour moins cher, avec de meilleurs résultats, par les opérateurs du privé. Chiffres à l’appui, le dernier dossier de la Fondation iFRAP révèle que le service public coûte près de 1000 euros de plus par chômeur que le privé.
Mario Monti emmène l’Italie dans un programme ambitieux de libéralisation
Si l’on ne veut ni d’une augmentation massive de la production de CO2 et d’un risque de pénurie (énergies fossiles), ni du quadruplement du prix de l’électricité (nouvelles énergies dites vertes), ni revenir au temps des tickets de rationnement, il n’existe actuellement qu’une seule solution : le nucléaire.
Scholae est un lycée privé associatif et laïc, installé au pied des Cévennes, "hors contrat" donc ne bénéficiant pas de fonds publics
Les professeurs français réalisent en moyenne 644 heures dans une année scolaire, contre 758 pour les profs allemands
L'iFRAP demande l’augmentation du nombre d’heures de cours assurées par les professeurs
Les politiques économiques vues par Cécile Philippe interviewée par la Fondation iFRAP