Épisode #38 (première partie)
Pierre Dussol est professeur honoraire à Aix-Marseille Université et a longtemps exercé comme consultant en entreprise, notamment dans le secteur industriel.
Si son nom ne vous est pas familier, des dizaines d’intellectuels libéraux ont une dette intellectuelle envers lui. Habituellement discret dans les médias, il nous a fait l’honneur d’un entretien biographique où il raconte avec humour sa vie fort riche de professeur et d’économiste de terrain.
Il s’apprête à publier un recueil de ses dessins satiriques. Cet entretien a été enregistré à Aix-en-Provence le 27 juillet 2023.
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Programme :
Introduction – 00:00
Présentation de l’invité – 1:59
Des valeurs personnelles aux idées libérales via la bibliothèque familiale – 4:24
Rencontre avec l’ALEPS – 7:13
La rencontre avec Jacques Garello – 13:25
De l’amphithéâtre à l’usine : un économiste en entreprise – 15:49
Le monde incroyable des planificateurs – 28:48
Quelle place pour le syndicalisme ?- 39:37
Pour aller plus loin :
ALEPS (notice Wikibéral)
Rue Du Prolétaire Rouge (livre de J. et N. Kéhayan)
La Grande parade (notice Wikibéral du livre de J-F. Revel)
Épisode de Contrepoints Podcast avec Jacques Garello
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aie….
« les entreprises « c’est comme « les média »…
l’important est la liberté économique… c’ets la réalité qui « enseigne les entreprises » et qi fit donc le tri;.
pareil pour « les média »…
Quand Monsieur Dussol relate son expérience pédagogique auprès des entreprises, l’image qui me vient à l’esprit (avec tout le respect qui lui est dû) est celle d’un Monsieur Jourdain de l’élémentarisation des savoirs savants, un procédé calqué par Condorcet sur la démarche scientifique.
https://www.persee.fr/doc/spira_0994-3722_1995_num_15_1_1905
Le dernier philosophe des Lumières (et mathématicien) le théorisa dans son projet d’Instruction publique, idéal-type d’un système éducatif libéral: pluraliste, autonome et respectueux des inégalités « naturelles », donc foncièrement anti-égalitariste car élitiste, valorisant l’effort et la transmission verticale.
L’élémentarisation est l’inverse de l’auto-construction, ce carcan niveleur inventé par des cuistres. L’inculture économique des Français s’enracine dans cinquante ans de réformes pédagauchistes et un anti-libéralisme que cultive cette école naufragée par les groupies de « La Pensée 68 », seule détentrice du Bien. Les rodomontades bourdivines et leur avatar déconstructionniste ont sacrifié les apprentissages sur l’autel de l’égalitaro-progressisme. Pour rendre l’école à l’école il faut arrêter de vider cet océan d’ignorance avec une petite cuiller, comme le font tous les ministres depuis des lustres, qui aggravent la situation
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